Ontwikkelteams

Voor de volgende negen leergebieden zijn ontwikkelteams gevormd: Digitale geletterdheid, Burgerschap, Nederlands, Engels / Moderne vreemde talen, Kunst & Cultuur, Bewegen & Sport, Mens & Natuur, Mens & Maatschappij en Rekenen & Wiskunde. Ieder ontwikkelteam bestaat uit circa 15 leraren en schoolleiders uit het basisonderwijs, speciaal onderwijs, verschillende sectoren van het voortgezet onderwijs en de bestaande disciplines. In het najaar van 2017 konden leraren en schoolleiders zich aanmelden. Bij de selectie van de ontwikkelteams is niet alleen rekening gehouden met spreiding over sectoren, maar ook regionale spreiding, verschillende ervaring en denominatie (religie).

Wat hebben de ontwikkelteams gedaan?

  • Een visie op hun leergebied opgesteld, op basis hiervan ‘grote opdrachten’ (essentie van het leergebied) geformuleerd en deze uitgewerkt in bouwstenen (kennis en vaardigheden). Voor het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Zij hebben aanbevelingen geformuleerd voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
  • Tussentijds steeds hun tussenopbrengsten gepubliceerd met vragen, op basis waarvan zij in gesprek zijn gegaan tijdens conferenties en bijeenkomsten (in totaal aantal).
  • Na elke consultatieperiode alle binnengekomen feedback (totaal aantal) doorgenomen en op basis hiervan hun tussenproducten bijgesteld. 
  • Hun uiteindelijke voorstel gepresenteerd aan minister Slob (Onderwijs).

Ondersteuning ontwikkelteams

De ontwikkelteams zijn in hun opdracht ondersteund door een procesbegeleider die de ontwikkelsessies begeleidde, een inhoudelijk begeleider met kennis van curriculumontwikkeling en een inhoudelijk adviseur die per leergebied de ontwikkelscholen bezocht en zorgde voor de juiste wisselwerking tussen ontwikkelteam en ontwikkelscholen. Daarnaast hebben de ontwikkelteams hulp gehad van vakexperts, wetenschappers, vervolgopleidingen, lerarenopleidingen en vakverenigingen.

Leraar aan zet

Bekijk hier het rapport van onderzoeksbureau Regioplan over wat de deelname aan Curriculum.nu heeft opgeleverd voor de leraren, het proces en de resultaten.


  • Bewegen & Sport
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.
  • Burgerschap
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.
  • Digitale geletterdheid
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.
  • Engels/MVT

    Motivatie om mee te doen aan Curriculum.nu:

    Dit is het moment waarop docenten wordt gevraagd mee te denken over het curriculum Engels voor het komende decennium. Een unieke kans voor interne docent lijkt me (en nog niet eerder aangeboden). Ik kon dit moment niet voorbij laten gaan om samen met collega’s mede te bedenken wat docenten en leerlingen in het curriculum terug willen zien.

    Wat extra info over mijzelf: 

    Ik ben ik zo'n 15 jaar werkzaam geweest als technisch vertaler. In 2000 werd ik vanwege het nijpende lerarentekort gevraagd in te vallen als docent Engels op een vmbo-school in Amsterdam-Oost. Dit lesgeven beviel mij zo goed dat ik besloot mijn onderwijsbevoegdheid te halen bij de VU. Ik heb jarenlang lesgegeven aan vmbo bb- en kb-leerlingen.

    Het lesgeven op de middelbare school combineer ik sinds 2008 met een baan als Vakdidacticus Engels. In 2014 heb ik de overstap gemaakt naar de Hogeschool van Amsterdam waar ik een aantal jaar les heb gegeven en onderzoek heb begeleid in zowel bachelor als master van de Lerarenoppleiding Engels. Op dit moment combineer ik mijn docentschap daar met mijn rol als programmaleider Persoonlijke Professionele ontwikkeling.

    Monica Sienders
  • Kunst & Cultuur
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.
  • Mens & Maatschappij
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.
  • Mens & Natuur
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.
  • Nederlands
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.
  • Rekenen & Wiskunde
    Je hebt geen toestemming om deze inhoud te bekijken.

Op de hoogte blijven?

Meld je nu aan en blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en het laatste nieuws rondom het landelijk curriculum.