Eind 2019 hebben leraren en schoolleiders voorstellen opgeleverd voor de actualisatie van het curriculum, daarmee is Curriculum.nu afgerond. Lees hier wat er sindsdien met de voorstellen is gebeurd.
Bouwsteen: MM09.1 - Denken in continuïteit en verandering
Leerlingen leren het verschil tussen verandering en continuïteit en leren beschrijven wat verandert en wat hetzelfde blijft.
Fase 1 (onderbouw primair onderwijs)
Leerlingen leren over veranderingen in de tijd en over dat wat niet verandert.
Kennis en/of vaardigheden
Leerlingen leren:
over zichzelf in termen van vroeger, nu en in de toekomst;
over wat in de tijd veranderd is en wat gelijk blijft zoals thuis, op school, en in hun omgeving.
Fase 2 (bovenbouw primair onderwijs)
Leerlingen leren beschrijven en verklaren dat verschijnselen en situaties veranderen of hetzelfde blijven.
Kennis en/of vaardigheden
Leerlingen leren:
hoe vroeger verschijnselen en situaties anders waren dan nu, en in de toekomst mogelijk anders zullen worden, bijvoorbeeld op het gebied van wonen, werken, communiceren, reizen en geloven;
waarom verschijnselen en situaties door de tijd heen min of meer hetzelfde zijn gebleven en waarschijnlijk zullen blijven, bijvoorbeeld op het gebied van wonen, werken, communiceren, reizen en geloven;
waardoor verschijnselen en situaties in de loop van de tijd veranderd zijn, bijvoorbeeld op het gebied van wonen, werken, communiceren, reizen en geloven.
Fase 3 (onderbouw voortgezet onderwijs)
Leerlingen leren beschrijven en verklaren dat verschijnselen en situaties veranderen of in stand blijven en hoe de aard, het tempo, de omvang en impact van veranderingen (kunnen) zijn.
Kennis en/of vaardigheden
Leerlingen leren:
hoe verschijnselen in geleerde en bekende contexten door verschillende oorzaken/processen veranderd zijn en mogelijk zullen veranderen, en welke verschillende verklaringen daarvoor denkbaar zijn;
over veranderingen in termen van aard, tempo en impact.
Meld je nu aan en blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en het laatste nieuws rondom het landelijk curriculum.
Curriculum.nu maakt gebruik van cookies die surfgedrag bijhouden. Deze informatie helpt ons om de site te verbeteren. Meer informatieIk ga akkoord
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.