Resonansgroepen Praktijkonderwijs – Grote opdrachten

Wat vinden scholen van Praktijkonderwijs van de Grote Opdrachten?

Afgelopen dinsdag, 19 juni, is begonnen met de bespreking van de grote opdrachten door het praktijkonderwijs. Enthousiast zijn PrO-leraren en PrO-schoolleiders aan de slag gegaan met het nadenken over – en het geven van – feedback op de relevantie en herkenbaarheid van de grote opdrachten voor hun eigen type onderwijs.

PrO-leraren en PrO- schoolleiders zijn door de sectorraad Praktijkonderwijs uitgenodigd om voor alle negen leergebieden de grote opdrachten en geformuleerde dilemma’s van feedback te voorzien. Verdeeld over de drie dagen zijn er circa 60 leraren betrokken.

Op dinsdag zijn de grote opdrachten van Nederlands, Engels / Moderne vreemde talen en Rekenen / Wiskunde besproken.  Woensdag waren Digitale Geletterdheid, Burgerschap en Bewegen & Sport aan de beurt. Vandaag wordt deze reeks afgesloten met de bespreking van Kunst & Cultuur, Mens & Natuur en Mens & Maatschappij.

Van ieder leergebied was er steeds een lid van het desbetreffende ontwikkelteam aanwezig om de totstandkoming en opzet van degrote opdrachten toe te lichten. Deze drie dagen resulteerden in mooie discussies en inspirerende gesprekken. In oktober worden soortgelijke bijeenkomsten georganiseerd.

Op de hoogte blijven?

Meld je nu aan en blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en het laatste nieuws rondom het landelijk curriculum.