Resonansgroepen praktijkonderwijs – grote opdrachten

Drie dagen lang hebben diverse scholen uit het praktijkonderwijs deelgenomen aan resonansbijeenkomsten, de feedbackbijeenkomsten voor het praktijkonderwijs. Op dinsdag 30 oktober hebben ze input geleverd op de tussenproducten van Rekenen / Wiskunde, Engels / Moderne vreemde talen en Nederlands. Kritisch, betrokken en met oog voor maatwerk en uitstroomperspectief zijn PrO scholen aan de slag gegaan.
Op woensdag 31 oktober was het de beurt aan de leergebieden Burgerschap, Bewegen & Sport en Digitale geletterdheid en op donderdag 1 november aan Mens & Maatschappij, Mens & Natuur en Kunst & Cultuur.

De koppeling met de brede vaardigheden wordt door de praktijkonderwijs scholen belangrijk gevonden. En het belang om de grote opdrachten te interpreteren als streefdoelen. Het betrekken van deze onderwijssector bij het vormgeven van het nieuwe curriculum wordt als heel zinvol ervaren.

De sectorraad Praktijkonderwijs onderstreept dat belang van dit proces en zorgde elke dag voor een afgevaardigde. Dat werd door de scholen erg gewaardeerd.

Op de hoogte blijven?

Meld je nu aan en blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en het laatste nieuws rondom het landelijk curriculum.