Ontwikkelsessie 2: de dag dat Máxima zou langskomen

Deze blog is geschreven door Jouke Brouwer

Ik zit in het ontwikkelteam Engels/Moderne Vreemde Talen van curriculum.nu. We bestaan uit in totaal uit 17 personen uit het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs en werken aan een nieuw curriculum voor Engels en de Moderne Vreemde Talen. Wat doet dit team, waar werken we aan en hoe doen we dat? Wat gebeurt er eigenlijk tijdens een ‘ontwikkelsessie’? En hoe zat het met het aangekondigde bezoek van koningin Máxima?

Het meeste werk aan het nieuwe curriculum vindt plaats tijdens ontwikkelsessies. Van 23 tot en met 25 mei vond de tweede ontwikkelsessie plaats, dit keer in Garderen. Tijdens deze ontwikkelsessies zit je in een soort van bubbel en gaat veel van de actualiteit aan je voorbij. Je kunt je goed concentreren op je werk, maar je mist soms dus ook dingen. Deze ontwikkelsessie waren voor het eerst alle teams van curriculum.nu bij elkaar om te zorgen voor kruisbestuiving en samenhang.

Centraal tijdens deze ontwikkelsessie stonden ‘de grote opdrachten’. Dit is eigenlijk de minst slechte vertaling van het Engelse Big Ideas en het gaat om de ideeën die achter ons onderwijs liggen. Sommige mensen vertalen het ook met essenties. Persoonlijk vind ik dat wel mooi, en tegelijk ook een beetje zweverig.

Tijdens de ontwikkelsessie maakten we eerst een lijst met grote opdrachten voor ons vakgebied. Vervolgens zijn we daar in tweetallen mee verder gegaan. We werkten zeer hard, want koningin Máxima zou op bezoek komen, zo was ons toevertrouwd door onze procesbegeleider. Ik zag in gedachten al een foto van mij met Máxima op Linkedin, terwijl ik haar uitleg wat grote opdrachten zijn…

Zelf werkte ik aan Communicatie gaat om het begrijpen, produceren, onderhandelen en verwerken van inhoud, vaak in combinatie en in samenwerking. Deze grote opdracht heeft de kritische bespreking en editing overleefd, logisch, want bij talen draait alles om het overbrengen of binnen krijgen van inhoud. Zonder inhoud wordt het absurdistisch. De inhoud van communicatie maken de gebruikers van een taal samen in interactie, vandaar dat in de grote opdracht ook de begrippen negotiation of meaning en co-construction of meaning een plaats hebben gekregen.

Máxima zou dus op bezoek komen, want zij heeft een echt onderwijshart. Afgesloten van de rest van de wereld zoals we daar zaten in die Veluwse bossen, had praktisch niemand meegekregen dat Máxima en Willem Alexander in Luxemburg zaten. Uiteindelijk bleek het om een geslaagde grap te gaan en de aankondiging van de energizer “De koningin schrijdt”. Waren we er toch mooi in gestonken. We hebben wel hard gewerkt.