Misschien is het onderwijs wel de meest inspirerende plek om te werken…..

…..Ontwikkelteam Nederlands en ontwikkelteam Digitale geletterdheid van Curriculum.nu ontmoeten elkaar

Geïnspireerd door mijn eigen zoektocht naar het mooiste curriculum Nederlands (ik ben OT-lid Nederlands), zoek ik naar nieuwe wegen en middelen om mijn leerlingen op een betekenisvolle manier voor het vak Nederlands aan de slag te laten gaan.

In de laatste periode van het schooljaar hebben mijn vwo 5-leerlingen gewerkt met opdrachten rond het thema digitale geletterdheid. Ze ontwierpen posters en presenteerden die, verdiepten zich in de vier componenten van digitale geletterdheid, schreven in groepen een betoog en bereidden verschillende debatten voor over stellingen die betrekking hadden op digitale geletterdheid. Niet alleen hun vakkennis werd aangeboord (hoe schrijf ik een goed betoog, hoe presenteer ik overtuigend), ook de inhoudelijke kennis over een belangrijk thema werd echt uitgediept. Daarnaast moesten ze samenwerken, verslagleggen van hun activiteiten, informatie kritisch verwerven en verwerken, argumenteren, plannen.

De opgedane kennis kwam goed van pas tijdens de feedbacksessie over de grote opdrachten van het team Digitale geletterdheid. Vanuit de regionale ontwikkelschool kwam iemand langs om feedback op te halen. Leerlingen voerden in groepen discussies over hoe mediawijs ze zijn, hoe machtig Google is, of ze zelf nog wel iets te zeggen hebben over hun privacy, of de opkomst van robots wenselijk is… Zelfs het bespreken van de ethische kanten van robotisering en kunstmatige intelligentie werd niet geschuwd!

Kijk, dat vind ik zo mooi aan onderwijzen! Dat leerlingen volop discussiëren, elkaar kritische vragen durven stellen in een veilig klimaat, willen leren en daarmee willen werken aan hun toekomst.

De prachtige bijvangst van het onderwijzen van leerlingen is dat je als docent evengoed leert en nooit uitgeleerd raakt. Het onderwijs ís de meeste inspirerende plek om te werken en te leren!

Dit is een bijdrage van Nellianne van Schaik (lid ontwikkelteam Nederlands, docente Nederlands Calvijn College) en Willem Poppe (directeur Zeeuwse Academische opleidingsschool – ontwikkelschool Digitale geletterdheid)

Op de hoogte blijven?

Meld je nu aan en blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en het laatste nieuws rondom het landelijk curriculum.