‘Eerste hulp bij uitvliegen’

Gijs de Groot wil door zijn klas niet herinnerd worden als ‘leuke meester’ maar als een ‘leraar die leerlingen zelf heeft leren nadenken’.

In groep 7/8 leest meester Gijs voor uit het boek Blauwe plekken. Een verhaal over pesten van Piet van der Waal. Ondertussen stelt hij vragen. ‘Waarom begint Lucas te huilen? Zou hij ook moeten huilen van de pijn of meer om het pesten? Stel, je was Lucas en je hebt net zelf zoiets meegemaakt, wat zou je doen?’

Het onderwijs van Gijs de Groot (28) is doorspekt met vragen die aanzetten tot discussie, die kinderen prikkelen en ze leren zich te verplaatsen in de ander. Hé, is dat niet burgerschapsonderwijs? ‘Deels wel,’ stelt De Groot, die ook bovenbouw-coördinatoris en als vakspecialist muziekonderwijs geeft in groep 3 tot en met 8. Sinds maart dit jaar is hij lid van het ontwikkelteam Burgerschap bij Curriculum.nu. ‘Het is een goede stap dat burgerschapsonderwijs een duidelijker plaats krijgt in het nieuwe curriculum. Dat gaat scholen, ook de mijne, zeker helpen. Maar,’ vervolgt hij, ‘écht burgerschapsonderwijs gaat verder dan kritische vragen stellen en beantwoorden.’

Dit artikel is eerder verschenen in Didactief van september 2018. Het hele artikel over Gijs de Groot vindt u hier.

Op de hoogte blijven?

Meld je nu aan en blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en het laatste nieuws rondom het landelijk curriculum.