De enorme meerwaarde van de M&M ontwikkelscholen

Vrijdag 14 september vond er een ontmoetingssessie plaats tussen het ontwikkelteam en de ontwikkelscholen van mens en maatschappij. Ontwikkelteamlid Martijn van Vuuren schreef er een blog over. 

Voor de een is het schooljaar alweer vier weken aan de gang en de ander is pas weer net begonnen. Maar dat maakt niet uit, want nu zijn er alweer tientallen docenten uit het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs die zich bekommeren om het onderwijs van onze leerlingen in de toekomst. Ook in tijden van werkdruk, en periodes waarin het soms lastig is om vervanging te krijgen voor afwezige docenten zijn er gelukkig genoeg mensen die hun steentje bij willen dragen aan onderwijs vernieuwing… want die is nodig! Dat bleek ook vandaag weer.

Grote opdrachten

De afgelopen periode heeft voor het ontwikkelteam van Mens en Maatschappij van curriculum.nu in het teken gestaan van het ontwikkelen van grote opdrachten. Het heeft een lange aanloopperiode gehad. Wat is een grote opdracht? Hoe moet een grote opdracht eruit zien? Waar moet hij aan voldoen? Inmiddels is er een set grote opdrachten geformuleerd. Maar zijn die klaar? Nee, zeker niet. Daar zijn we ons bewust van. Het is een eerste aanzet. Terwijl het format nog definitief moest worden, werden de resultaten al ingeleverd. Deze zijn daarna weer aangepast aan het nieuwe format. Vandaag zijn ze voor het eerst gepresenteerd aan de ontwikkelscholen die betrokken zijn bij curriculum,nu voor het leergebied Mens en Maatschappij.

Samen kom je verder
Wat is het fijn om het te kunnen en mogen delen met zulke betrokken, enthousiaste en gemotiveerde leerkrachten. Mensen die stuk voor stuk het beste willen voor hun leerlingen. Als ontwikkelteam kun je je hoofd breken over diverse keuzes, formuleringen en inhouden. Maar het is heerlijk om met andere te kunnen sparren. Samen kom je verder. Het moet uiteindelijk een product worden dat breed gedragen wordt in het totale onderwijsveld en daar ligt een uitdaging. We zijn ons er terdege van bewust dat dit een grote uitdaging is. En we zijn er ook niet door alleen met ontwikkelscholen te sparren. Daarom willen we heel graag feedback uit het gehele werkveld. Maar vandaag kwam ook nogmaals ter sprake dat ook de feedback van leerlingen van essentieel belang is.

Onderdompelen in grote opdrachten
Vandaag hebben we gemerkt dat we op de goede weg zijn, maar zoals ik al zei…. we zijn er nog niet. Over twee weken dompelen we ons met het ontwikkelteam weer drie dagen onder in grote opdrachten. Drie dagen lang gaan we nogmaals kritisch kijken naar de opdrachten. We bespreken alle binnengekomen feedback en scherpen onze opdrachten aan. Daarnaast ligt er een uitdaging om de samenhang met andere leergebieden te zoeken. Want met Mens en Maatschappij zijn we nauw verbonden met diverse andere leergebieden.

Na deze drie dagen zullen we onze (nog steeds niet volmaakte) tussenproducten publiceren. We hopen wederom op veel feedback. Hoe kunnen we met kleine aanpassingen onze grote opdrachten vervolmaken? En dan komt de laatste fase van het traject: de bouwstenen.

Het blijft een spannend en uitdagend traject!

Wordt vervolgd……..